格拉斯哥有哪些院系
现在留学的学生越来越多，留学可以开阔眼界，也能学习不一样的教育体制，而且世界名校众多，教育水平也一流。下面小编就来和大家说说“格拉斯哥有哪些院系”这个问题
一、格拉斯哥把中国的大学分为A1，A2，B，C，D五大类
A1：一般指985院校
A2：一般指211院校
B：通常是网大前200
C：通常是网大前201-300
D：通常是网大前301-400
商学院：A1: 75分、A2: 80分、B：通常是85分，最低接受82分C：通常是90分，最低接受87分、D：不接受
1.International Business Entrepreneurship
MSc International Management Leadership
MSc International Strategic Marketing
企业管理，市场营销或贸易，社会科学，工程，科学相关背景，至少1/4课程为市场营销，企业战略以及统计学
2.International Accounting Financial Management
比较特殊是主要考虑网大前200名，会计和金融核心课程最好是不要低于80分
3.International Finance
可以转专业，高等数学课程至少一门
4.Financial Modelling
数学、统计学、工程或物理学背景且必须有足够的数学课程。
5.Corporate Governance Accountability
会计/金融专业优先考虑。
6.International Corporate Finance Banking
金融或经济相关课程至少1门，高等数学课程至少1门。
7.International Financial Analysis
金融、或经济相关课程至少1门，会计课程至少1门，高等数学相关课程至少1门。
8.Economic Development
经济学或相关背景，Economics或Development Studies相关课程至少3门。
有相关工作经验但课程不够的学生也考虑。
无相关背景的学生建议申请MSc Development Studies相关课程。
9.Economics, Banking Finance
经济学、金融、会计或管理类相关背景，经济或金融相关课程至少3门。
11.Environment Sustainable Development
经济，工程，地球科学或地理学相关背景，经济相关课程至少2门。
12.International Banking Finance
经济学或金融，会计，管理类背景，经济学或金融相关课程至少3门。
13.International Finance Economic Policy
经济学或金融类背景，经济学或金融相关课程至少3门。
14.Banking Financial Services
经济，金融类背景，金融或经济学相关课程至少4门。
15.International Finance Economic Policy
经济学，金融，会计或管理类背景，经济学或金融相关课程至少3门。
16.Financial Economics
经济学，金融，工程，物理或其他高等数学背景。
17.Financial Forecasting Investment
经济学，金融，工程，物理或其他高等数学背景。
18.Financial Risk Management
经济学，金融，工程，物理或其他高等数学背景
19.International Trade Finance
经济学，金融或相关背景且经济学或金融相关课程至少4门
20.Investment Banking Finance
经济学，金融或相关背景且经济学、金融相关课程至少4门
21.Quantitative Finance
经济学，金融，工程，物理或其他高等数学类背景。
22.Asset Pricing Investment
经济学，金融，工程，物理或其他高等数学类背景。
23.Investment Fund Management
经济学，金融，工程，物理或其他高等数学
类背景。
24.Management with International Finance
专业不限。金融或数学相关课程的学分至少占总学分的1/5。
适合没有深入学习过Business and Management课程的学生。商科背景学生建议申请
25.Accounting and Finance or Economics
相关课程（eg.MSc in Finance and Management）
专业不限。最好有工作经验，但不是必须的。
适合没有学习过Business and Management课程的学生。商科背景学生建议申请MSc
26.Management with Human Resources
专业不限。最好有工作经验，但不是必须的。
适合没有学习过Management and Human Resources课程的学生
Management and Human Resources背景学生建议申请MSc International Management Leadership相关课程。
27.Management with Enterprise and Business Growth
专业不限
适合没有学过商科但有意向创业的学生。商科背景学生建议申请MSc International Business Entrepreneurship相关课程。
28.Finance Management Finance Management
相关背景，至少1/4课程为企业管理或经济学课程。
无相关背景的学生建议申请MSc Management with International Finance相关课程。
29.International Business Entrepreneurship
企业管理，市场营销或，贸易或社会科学，工程，科学相关背景，至少1/4课程为市场营销，企业战略以及统计学。
无相关背景的学生建议申请MSc Management with Enterprise and Business Growth相关课程
30.International Strategic Marketing
企业管理或社会科学，工程，科学相关背景，至少1/4课程为市场营销和经济学。适合市场背景的学生。
以上，就是本文的全部内容分享，希望能给同学们带来参考，如果您还有格拉斯哥有哪些院系其他方面的疑问，欢迎随时在线咨询客服老师。
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浅谈英国留学读的研究生含金量高不高
现在留学的学生越来越多，留学可以开阔眼界，也能学习不一样的教育体制，而且世界名校众多，教育水平也一流。下面小编就来和大家说说“浅谈英国留学读的研究生含金量高不高”这个问题
英国的研究生课程只需要一年的时间，这和中国和美国不同，课程紧凑和学制较短是受到普遍欢迎的原因之一。学制时间普遍为1-2年，其中授课式硕士学位学制为1年。
英国的教育延续了传统的严谨，但是在此基础上又有着无限大的变通。大学会针对不同专业来设计世界上独一无二的课程安排，做到主课与辅课的正反互助，研究与实践的相辅相成，学习与生活的完美搭配。
英国研究生教育的一个独特优势就是，在这一年里，学生和导师紧密联系，通过小班授课、辅导小组、研讨小组和各式各样的教学方法，使每个学生得到导师的充分支持，从而及时检查自己的学习进度，并与导师讨论相关的学习问题。
同时英国所有的研究生课程都要求学生自主进行大量的工作。
如果是授课式课程，研究生导师和讲师只在课堂上讲授该课程的框架，学生可以在此框架中选择自己兴趣的领域进行研究。
而研究型课程的主要教学方法则是在学术指导下完成原创性研究，根据研究完成毕业论文是课程的重要组成部分。
我们国内的学生一般申请就读的都是英国的授课式研究生课程，与国内三年的研究生相比，课程设置更为紧凑，学生学到的理论知识并不比中国研究生差或少。
在这一年的时间里，学生需要完全经历整个硕士阶段应该具备的学习流程，并且实现更深层次的发展，包括深入课堂互动，小组谈论，知识表现，工厂作业以及论文、广泛讨论研究课题，严格的审核答辩等各个环节，可以说英国的一年硕士是充分挖掘学生无限潜力和挑战性的一年，从学习的密度和深度，知识掌握的弹性和角度，在世界教育群体中是非常具有竞争力和含金量的。
从英国的入学资格上来看，英国大学的高标准严要求从未降低过。
中国学生申请英国本科课程，首先必须在中国或英国完成至少13年的教育，获得相当于英国A-levels高级水平考试、苏格兰高等教育或者国家文凭的大学预科资格;如果这些资格你都不具备，那么则要先去读大学预科课程，还有一定的语言条件;本科要求两或三年A-level中学高级水平课程成绩，三或四年苏格兰高阶课程成绩、国家高等教育证书、文凭或BTEC国家文凭，雅思成绩必须达到6.0-6.5,英国的研究生课程入学要求申请人持有英国或者其他国家的学士学位，申请人必须获得直接相关专业的一级或者二等一级荣誉学位(或其他国家的相同水平学位)大部分课程要求雅思成绩达到6.5分以上。
在这种严进严出的人才选拔制度下，英国大学对于人才的培养和教育配置也是完整和环环相扣的。所以学生本身的能力，和进入到英国大学之后的深入展开，都将被英式教育全新的思维化，主观能动性在极大程度上无限量发挥，很多学生在完成了英国的学业之后，投入到各种工作岗位，从工作效率，逻辑思维能力上完全体现了英式高精度教育的精髓。所以从英国大学对于人才的负责程度来讲，从教育的前瞻性来讲，英国教育的含金量可见一斑。
总体说来还是那句古话：师父引进门，修行在个人。任何的教育体系都是是老师教给你如何学习的方法，学生凭借强有力的硬软件设施，自己去探寻解决问题的方法。通过自身的实践，提高自己独立生活，发现问题，解决问题的能力，达到自我全方位提高的成功，揭开每一个学生走向职场的大门。
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