曼彻斯特都会大学2023年USNEWS世界大学综合排名第750,英国中学课程考试注意要点

曼彻斯特都会大学2023年USNEWS世界大学综合排名第750

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2023年USNEWS世界大学综合排名

排名学校名称国家/地区录取率评估
1哈佛大学美国4.0%录取评估
2麻省理工学院美国4.0%录取评估
3斯坦福大学美国4.0%录取评估
4加州大学-伯克利美国18.0%录取评估
5牛津大学英国16.0%录取评估
6华盛顿大学美国48.0%录取评估
7哥伦比亚大学美国6.0%录取评估
8剑桥大学英国20.0%录取评估
9加州理工学院美国8.0%录取评估
10约翰斯·霍普金斯大学美国4.0%录取评估
11耶鲁大学美国4.0%录取评估
12伦敦大学学院英国10.0%录取评估
13帝国理工学院英国16.0%录取评估
14加州州立大学洛杉矶分校美国64.0%录取评估
15宾夕法尼亚大学美国6.0%录取评估
16普林斯顿大学美国5.0%录取评估
16加州大学旧金山分校美国N/A录取评估
18多伦多大学加拿大10.0%录取评估
19University of Michigan美国N/A录取评估
20加州大学圣地亚哥分校美国34.0%录取评估
21康奈尔大学美国9.0%录取评估
22芝加哥大学美国7.0%录取评估
23清华大学中国N/A录取评估
24西北大学美国7.0%录取评估
25杜克大学美国8.0%录取评估
26新加坡国立大学新加坡43.0%录取评估
27墨尔本大学澳大利亚N/A录取评估
28悉尼大学澳大利亚55.0%录取评估
29苏黎世联邦理工学院瑞士15.2%录取评估
30南洋理工大学新加坡N/A录取评估
31纽约大学美国13.0%录取评估
32华盛顿大学美国48.0%录取评估
33伦敦国王学院英国10.0%录取评估
34爱丁堡大学英国9.0%录取评估
35英属哥伦比亚大学加拿大50.0%录取评估
36昆士兰大学澳大利亚N/A录取评估
37莫纳什大学澳大利亚23.0%录取评估
37新南威尔士大学澳大利亚43.0%录取评估
39北京大学中国N/A录取评估
39阿姆斯特丹大学荷兰39.0%录取评估
41北卡罗来纳大学教堂山分校美国21.9%录取评估
42哥本哈根大学丹麦69.23%录取评估
43德克萨斯大学奥斯汀分校美国29.0%录取评估
44乌特勒支大学荷兰38.0%录取评估
45匹兹堡大学美国60.0%录取评估
46Icahn School of Medicine at Mount Sinai美国N/A录取评估
47慕尼黑大学LMUMunich德国72.8%录取评估
48索邦大学法国N/A录取评估
48Universite de Paris法国N/A录取评估
50KU Leuven比利时N/A录取评估
……
750曼彻斯特都会大学英国15.0%录取评估
……

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英国中学课程考试注意要点

近年来,越来越多的中国学子选择留学,那其中英国中学课程考试注意要点?本文则针对这个问题,为大家整理了资料,接下来咱们就一起往下了解吧。

英国中学课程考试注意要点:  

 一、注重人性化及学生素质教育的培养  

 1. 首先,不再一考定终身。  

 通过英国中学课程考试,全球有超过1.1万所大学可供考生选择。而且,考生可以重复考试每一个单元。

以数学证书为例,通常学生要参加6个单元的考试,每一个单元一张试卷,学生可以每个单元重复报考,直到考到自己满意的成绩为止。  

 目前,英国中学课程考试每年有3次全球统考机会,学生不再担心考试跨度大而影响后续课程,一次考得不理想,三四个月后可以重考。

 2. 其次,考试科目自由选择,考生可以从自己的兴趣出发,并从自己擅长的领域选择考试科目。 英国中学课程考试科目不受限制,这很适合中国学生。中国学生普遍会选择数学,并且90%的中国学生选择数学科目后都可以得到A的成绩,远超英国学生水平。  

 3. 再其次,成绩划分科学完整。  

 英国中学课程考试的成绩用A(90分以上)、B(80分以上)、C(70分以上)、D(60分以上)、E(50分以上、)U(40分以上)来代替,而且只要达到每科90分以上就能够申请全球顶尖级名校。即便只有40分以上,学生也可以找到对应的学校。 因此,就看学生如何考出好成绩了。  

 英国中学课程考试的优势在于,不断鼓舞学生的学习兴趣,充分发掘学生的潜力。英国高中课程不仅在考试层面体现出先进性,还有利于学生的素质教育。英国高中课程开设艺术与设计、戏剧、经济学、商务,不仅从自身素养的角度设置课程,还更加贴近时代的发展要求。

二、提升自主学习能力并避免“死读书”  

 值得一提的是,英国高中课程作为理想的高中学术课程载体,有着完善的课程体系。这与美国高中课程明显不同,美国高中课程并不统一,故而缺乏公认的权威性,即便是美国大学先修课程(AP)也存在州与州之间的差异。  

 从难度上来说,美国大学先修课程是为那些美国优秀高中学生提升自身学术背景而准备的。  

 中国学生既要学习英语,又要学习学术课程。两者兼顾还是有一定的难度。因此,中国学生如果从高中阶段开始接触国际课程,还是要从适应性出发并以了解国外教育的精髓为主要目标,不要一味地追求难度和所谓的高端。  

 对于正在进行英国高中课程学习的中国学生而言,建议充分利用业余时间来提高自己的自主学习能力、阅读能力、沟通能力和领导力,不要把时间过多地放在“死读书”和“读死书”方面。这才是中国学生学习国际课程的精华所在。

三、综合能力、独立生活能力等方面的培养  

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审核:h**in / 编辑:穆晴发布于:2024-05-21
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