英国中学知多少
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从教育体制上来说，不同于国内初中和高中的总共六年，英国小学生需接受从5岁到14岁共9年的小学教育，分别在14岁进入GCSE初中，完成两年的学习之后，16岁进入A-Level高中课程，同样也是两年的学习时间。
学生毕业后获得高等教育证书相当于国内的高三或大一文凭，并以A-Level 毕业成绩作为入学成绩申请理想大学。这两个阶段课程均是以选课的形式选择孩子就读的科目，以此为兴趣培养。
二、英国授课方式
在授课方式方面，英式教育为小班授课，老师有精力关注到每一个学生，师生间的互动频繁，学生有任何质疑可随时打断老师并求以解答，对于不同老师学术问题的学生观点予以鼓励和论证。
在课外，西方教育注重综合能力的培养，开展多种课外活动如骑马，舞蹈，音乐等，让学生有机会尝试更多的挑战充分了解自己的优缺点，在正视自己的同时，不断提高综合技能。 比如很多学校会在课余和周末时间组织学生参观巴斯，萨里，卡迪夫这样的城市，感受英国文化底蕴和历史前沿，同时观看英国经典戏剧演出，芭蕾舞表演等形式的体验。
三、英国课程内容
英国中学程丰富多彩不分文理科，学生可根据个人兴趣自由选择选修课，挖掘自身潜力，可通过优势选修课为自己的大学申请成绩加分。与国内大不相同，英国中学更重视孩子的自学能力和团队合作意识，作业形式多种多样包括实验，演讲，论文，调查报告等。很多作业需要学生自由命题，选择队友分工明确，去图书馆查询大量资料后，协同完成研究成果。
对于学生而言，这种共同协作提出问题，设计方案，调查结果以论证猜想的自主学习过程，收获不只只是一份作业，更可以提高他们的探索精神，沟通技巧和论证解决问题的能力。 在中学阶段的学习成绩和综合能力是很多优秀大学非常关注的一方面。
四、如何选择英国的学校
英国的公立院校属于地方政府拨款，主要招收本土学生，属于英国本土的大众化教育，但其师资和硬件配套却不可小觑。学生在公立院校里学习，接触到的几乎都是英国学生，融入得比较快。语言方面也能尽快得到提高。
公立学校---开设的课程会比私立学校更为多样化。但由于公立学校里没有专门针对国际学生提供的服务，因此要求学生的英语水平较高，而且独立能力要强。私立学校---具有招收国际学生的众多经验，在管理留学生方面或更规范。私立学校实行的是5~8人的小班教学，甚至会针对某个学生而进行特别辅导，以提高学生的成绩为主。
五、英国升读方向和结果
私立中学——如果家长希望学生考牛津、剑桥等顶尖学校，选择私立学校会比较适合,英国大部分的私立学校都有超过百年的历史，私立学校中个性化的教育，为个人制定专门的学习计划，能让拔尖的学生更好地发挥潜力取得高分。
公立中学——公立中学提供各种体育、艺术等课程，充分发展学生的兴趣特长，让学生的综合素质得到提升。如果希望以后留在英国生活，选择公立学校，可以更好更快地融入到英国留学的社会中。
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浅谈英国留学读的研究生含金量高不高
现在留学的学生越来越多，留学可以开阔眼界，也能学习不一样的教育体制，而且世界名校众多，教育水平也一流。下面小编就来和大家说说“浅谈英国留学读的研究生含金量高不高”这个问题
英国的研究生课程只需要一年的时间，这和中国和美国不同，课程紧凑和学制较短是受到普遍欢迎的原因之一。学制时间普遍为1-2年，其中授课式硕士学位学制为1年。
英国的教育延续了传统的严谨，但是在此基础上又有着无限大的变通。大学会针对不同专业来设计世界上独一无二的课程安排，做到主课与辅课的正反互助，研究与实践的相辅相成，学习与生活的完美搭配。
英国研究生教育的一个独特优势就是，在这一年里，学生和导师紧密联系，通过小班授课、辅导小组、研讨小组和各式各样的教学方法，使每个学生得到导师的充分支持，从而及时检查自己的学习进度，并与导师讨论相关的学习问题。
同时英国所有的研究生课程都要求学生自主进行大量的工作。
如果是授课式课程，研究生导师和讲师只在课堂上讲授该课程的框架，学生可以在此框架中选择自己兴趣的领域进行研究。
而研究型课程的主要教学方法则是在学术指导下完成原创性研究，根据研究完成毕业论文是课程的重要组成部分。
我们国内的学生一般申请就读的都是英国的授课式研究生课程，与国内三年的研究生相比，课程设置更为紧凑，学生学到的理论知识并不比中国研究生差或少。
在这一年的时间里，学生需要完全经历整个硕士阶段应该具备的学习流程，并且实现更深层次的发展，包括深入课堂互动，小组谈论，知识表现，工厂作业以及论文、广泛讨论研究课题，严格的审核答辩等各个环节，可以说英国的一年硕士是充分挖掘学生无限潜力和挑战性的一年，从学习的密度和深度，知识掌握的弹性和角度，在世界教育群体中是非常具有竞争力和含金量的。
从英国的入学资格上来看，英国大学的高标准严要求从未降低过。
中国学生申请英国本科课程，首先必须在中国或英国完成至少13年的教育，获得相当于英国A-levels高级水平考试、苏格兰高等教育或者国家文凭的大学预科资格;如果这些资格你都不具备，那么则要先去读大学预科课程，还有一定的语言条件;本科要求两或三年A-level中学高级水平课程成绩，三或四年苏格兰高阶课程成绩、国家高等教育证书、文凭或BTEC国家文凭，雅思成绩必须达到6.0-6.5,英国的研究生课程入学要求申请人持有英国或者其他国家的学士学位，申请人必须获得直接相关专业的一级或者二等一级荣誉学位(或其他国家的相同水平学位)大部分课程要求雅思成绩达到6.5分以上。
在这种严进严出的人才选拔制度下，英国大学对于人才的培养和教育配置也是完整和环环相扣的。所以学生本身的能力，和进入到英国大学之后的深入展开，都将被英式教育全新的思维化，主观能动性在极大程度上无限量发挥，很多学生在完成了英国的学业之后，投入到各种工作岗位，从工作效率，逻辑思维能力上完全体现了英式高精度教育的精髓。所以从英国大学对于人才的负责程度来讲，从教育的前瞻性来讲，英国教育的含金量可见一斑。
总体说来还是那句古话：师父引进门，修行在个人。任何的教育体系都是是老师教给你如何学习的方法，学生凭借强有力的硬软件设施，自己去探寻解决问题的方法。通过自身的实践，提高自己独立生活，发现问题，解决问题的能力，达到自我全方位提高的成功，揭开每一个学生走向职场的大门。
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