英国海归吸金力爆表的四个专业详解
随着人们经济水平的提高，对于很多家庭来说，留学不再是一个可望而不可及的事情，许多人都想要留学，那其中英国海归吸金力爆表的四个专业详解！？针对这个问题，下面1518国际本科小编就来和大家分享一下。
会计金融（Accounting andFinance）
英国最热门的申请专业那非AF不可啦，英国式世界三大金融中心之一，首都伦敦有“世界经济发动机”之称，是当今世界上最大的金融服务和交易市场，AF设计的专业有许多，比如会计呀，税收呀，金融呀，保险，工商企业管理等等，老师大多是资深行业的专家，有着丰富的行业经验和理论实践经验，在课堂上就能接触到最前沿的金融知识。
推荐院校：利兹大学，兰卡斯特大学，巴斯大学，拉夫堡大学，格拉斯哥大学，雷丁大学等。
录取要求：大部分要求雅思6.5，兰卡会高一点7.0，部分会要求上课背景，格拉斯哥和利兹大学都可以接受商科转。金融数学都需要学生有较高的数学背景。
传媒专业
英国是世界上新闻传播最发达的国家之一，坐拥世界最大的新闻广播机构BBC、全世界著名的通讯社路透社以及世界发行量最大的报纸《泰晤士报》，英国新闻传播业的优秀绝对与英国大学高质量的教学息息相关。英国传媒专业有很多细化的方向，但大体可以分为媒体（Media）和传播（Communication）、新闻和电视电影制作。此外还有一些与创意产业相关的传媒专业近年来也特别受中国留学宝宝们的欢迎。
推荐院校：莱斯特大学、拉夫堡大学、东英吉利大学、威特敏斯特大学、纽卡斯尔大学、谢菲尔德大学，卡迪夫大学。
录取要求：6.0-6.5，如果是申请新闻专业，有可能会被要求7.0，部分方向会要求相关背景及提供作品。
翻译专业（Translation andInterpreting）
要说学翻译，那肯定是要去发音正统的英国本土国家了，英国有四大高翻院校，利兹，巴斯，纽卡和威斯敏斯特。英国大学从来不吝啬在翻译专业上的教师配备，课程设置完备，设备完善，更是直接给翻译学生提供不少实战的机会。目前中国对外交流机会越来越多，这为翻译专业的海归提供了非常好的机会。需要注意的是，部分院校的口译笔译专业的学生雅思成绩需达到院校的要求之后才可以受理申请，而且分数不低，一般要在7.0+，而且对写作要求也是相当高的。
院校推荐：纽卡斯尔大学、巴斯大学、威特敏斯特大学，萨里，利兹，赫瑞瓦特
录取要求：雅思7，且在申请时需要一并提交雅思成绩
教育专业（Education orTESOL）
英国的教育分为Education 和 TESOL两大专业类型，Education属于理论性多一点的，TESOL更加注重于实践教学，TESOL就是所谓的Teaching English to Speakers of Other Languages, 教授母语为非英语的人群学习英语，就像咱们中国的对外汉语教学一样。由于两者的侧重方向不同，就需要学生在选择专业的时候多倾向一下自己未来的职业发展方向。
推荐院校：
Education：杜伦大学、格拉斯哥大学、斯特灵大学、南安普顿大学、爱丁堡大学
Tesol：杜伦大学、利兹大学、南安普顿大学、伯明翰大学、布里斯托大学
介绍完以下专业，希望有意向留英的小伙伴们在选择专业时能够不至于那么迷茫。
录取要求：大部分学校雅思要求都是6.5，小分6，利兹和布大会要求到7；教育专业对学术背景要求并不是很高，一般都要求申请者有相关的实习经验和工作经历。
下面就让老师展示一下经典的成功案例吧：
学生姓名：韩同学
学术背景：东北财经大学，金融专业，82分，申请时无雅思
申请学校：伯明翰大学（世界排名67），南安普敦大学（世界排名75），格拉斯哥大学（世界排名59）
录取结果：全部录取
案例解析：英国金融专业是竞争激烈的专业，韩同学所就读的东财是中国一所非211大学，在申请时与211大学相比相对有很大的劣势，而且平均分是80出头，并不是特别高，综合学生的情况，老师为他进行了详细的排查与资料分析，并制定了一套及其详细的留学方案，老师发现韩同学的专业核心课程，例如：高等数学1,2 概率论 微观经济学 宏观经济学 统计学 分数较高，而且成绩从大一开始到大三是稳步逐步上升的趋势，而且学生在校期间非常活跃，不仅参加了校辩论队，多次获奖，并且在老师的指导下参加了很多志愿者、和外资银行、证券公司的实习，这让他在实践方面有了比别人更深刻的体会与认知，从而增强了整个综合能力。而雅思虽然申请时没有提交，但是我们在个人介绍当中，也强调了学生的英语成绩向来非常突出，而且我们也告诉了学校学生预计考雅思的时间以及预估成绩，终帮助学生收获所有递出申请院校的录取。
学生姓名：小琪
学术背景：浙江传媒学院（二本）
申请院校：LSE/UCL
申请专业：传媒/文化产业管理
录取院校：全部录取
从小小琪就对电视里播放的东西很感兴趣，电视节目、电影、电视剧、广告……对英语和基础的传媒知识进行学习，通过一些专业课程的学习，小琪学到了很多知识，特别是关注英国的媒体，如BBC、Times、The Sun。想本科毕业后到英国的高等学府继续攻读小琪喜欢的传媒专业，一直是小琪的梦想。
申请难点：
非211院校背景，申请英国四大高端名校
没有语言成绩支撑申请
申请分析：
利用学生多方面的实习经历、校内外经历进行文书书写，并利用学生优势进行专业分布：
大一上学期获得校二等奖学金，三好学生（全班共58人，二等奖学金班级前六名，三好学生三人）；
大一下学期获得校二等奖学金（全班共58人，二等奖学金班级前六名）。
大二上学期获得校三等奖学金（排名班级第10名），
在大二上学期主持学院新生辩论会并担任主席
大二下学期获得校三等奖学金（班级排名第12名），社会优秀工作奖（由于在学院学生会工作突出，主持辩论会，且在河北秦皇岛市广播电视台实习，担任实习记者，采访，参与市两会的采访，做了两期广播节目“港城事大家议”），
大二寒假在河北省秦皇岛市广播电视台实习，在“秦皇岛之声”担任实习记者，参与采访特别是那年两会的采访，实习期结束得到了部门主任和记者们的好评。
大二暑假在河北省秦皇岛市电视台实习，在秦皇岛市收视率最高的节目“今日报道”栏目组实习，担任实习采访记者。学习出境采访，新闻稿件的编写和后期声像的编辑。
大三上学期通过层层选拔，全国十七所大学中选拔67名同学，在2011年春季学期来到美国加州大学河滨分校（UCR）交流学习，选满规定要求的12学分课程（Management Communication， Global History、 Culture andIdeas, Social Media Marketing），并取得优异的成绩，顺利完成美国交流学习。
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浅谈英国留学读的研究生含金量高不高
现在留学的学生越来越多，留学可以开阔眼界，也能学习不一样的教育体制，而且世界名校众多，教育水平也一流。下面小编就来和大家说说“浅谈英国留学读的研究生含金量高不高”这个问题
英国的研究生课程只需要一年的时间，这和中国和美国不同，课程紧凑和学制较短是受到普遍欢迎的原因之一。学制时间普遍为1-2年，其中授课式硕士学位学制为1年。
英国的教育延续了传统的严谨，但是在此基础上又有着无限大的变通。大学会针对不同专业来设计世界上独一无二的课程安排，做到主课与辅课的正反互助，研究与实践的相辅相成，学习与生活的完美搭配。
英国研究生教育的一个独特优势就是，在这一年里，学生和导师紧密联系，通过小班授课、辅导小组、研讨小组和各式各样的教学方法，使每个学生得到导师的充分支持，从而及时检查自己的学习进度，并与导师讨论相关的学习问题。
同时英国所有的研究生课程都要求学生自主进行大量的工作。
如果是授课式课程，研究生导师和讲师只在课堂上讲授该课程的框架，学生可以在此框架中选择自己兴趣的领域进行研究。
而研究型课程的主要教学方法则是在学术指导下完成原创性研究，根据研究完成毕业论文是课程的重要组成部分。
我们国内的学生一般申请就读的都是英国的授课式研究生课程，与国内三年的研究生相比，课程设置更为紧凑，学生学到的理论知识并不比中国研究生差或少。
在这一年的时间里，学生需要完全经历整个硕士阶段应该具备的学习流程，并且实现更深层次的发展，包括深入课堂互动，小组谈论，知识表现，工厂作业以及论文、广泛讨论研究课题，严格的审核答辩等各个环节，可以说英国的一年硕士是充分挖掘学生无限潜力和挑战性的一年，从学习的密度和深度，知识掌握的弹性和角度，在世界教育群体中是非常具有竞争力和含金量的。
从英国的入学资格上来看，英国大学的高标准严要求从未降低过。
中国学生申请英国本科课程，首先必须在中国或英国完成至少13年的教育，获得相当于英国A-levels高级水平考试、苏格兰高等教育或者国家文凭的大学预科资格;如果这些资格你都不具备，那么则要先去读大学预科课程，还有一定的语言条件;本科要求两或三年A-level中学高级水平课程成绩，三或四年苏格兰高阶课程成绩、国家高等教育证书、文凭或BTEC国家文凭，雅思成绩必须达到6.0-6.5,英国的研究生课程入学要求申请人持有英国或者其他国家的学士学位，申请人必须获得直接相关专业的一级或者二等一级荣誉学位(或其他国家的相同水平学位)大部分课程要求雅思成绩达到6.5分以上。
在这种严进严出的人才选拔制度下，英国大学对于人才的培养和教育配置也是完整和环环相扣的。所以学生本身的能力，和进入到英国大学之后的深入展开，都将被英式教育全新的思维化，主观能动性在极大程度上无限量发挥，很多学生在完成了英国的学业之后，投入到各种工作岗位，从工作效率，逻辑思维能力上完全体现了英式高精度教育的精髓。所以从英国大学对于人才的负责程度来讲，从教育的前瞻性来讲，英国教育的含金量可见一斑。
总体说来还是那句古话：师父引进门，修行在个人。任何的教育体系都是是老师教给你如何学习的方法，学生凭借强有力的硬软件设施，自己去探寻解决问题的方法。通过自身的实践，提高自己独立生活，发现问题，解决问题的能力，达到自我全方位提高的成功，揭开每一个学生走向职场的大门。
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