浅谈上大学期间准备英国留学的具体方法
浅谈上大学期间准备英国留学的具体方法，相信这个问题是许多正在准备留学的同学关心的一个问题，那么下面小编就来和大家说一说，感兴趣的您赶紧往下了解吧。
大一阶段：
刚进入新的学校，而留学时间又尚早。这个阶段主要需要做的就是保证自己的GPA，在这个前提下，可以尽量的多参加社会活动或是学科竞赛，毕竟软实力的提升不是一朝一夕的事情，需要一个日积月累的过程，因此早做准备很有必要。不过也没必要去考雅思或托福考试，因为这类考试都有两年的有效期，等到申请的时候又需要重新提供成绩，费时费力。
大二阶段：
保证自己高GPA的同时提升自己的软实力。在确保了自己GPA的情况下，就可以开始了解GPA、雅思、GRE、文书这些材料的基本概念和要求，为自己的留学申请做前期准备了。
大三上学期：
仍旧要重视GPA。计算出自己的GPA后，与目标学校的要求作对比，看自己用大三这一年进行弥补的话能补到什么程度。此外还要积极参与学校的各种学科竞赛和课外活动，参与一些专业相关的科研项目，努力发一篇高质量的论文也是锦上添花。同时要为备战雅思做准备，加强英语听力以及口语的练习。
大三下学期：
GPA！GPA！GPA！重要的事情说三遍，一定要利用所有的机会来提升GPA。再结合自身的背景、职业倾向，选择合适的申请方向，并进入到紧张的雅思、GRE的备考阶段。得高分没有什么技巧，就是刷，拿高分的通用做法就是争取多考几次取最高成绩，所以早点考的话，更有利于刷到自己理想的分数。
大三暑假：
如果你的标准化考试成绩都颇为乐观的话，这个暑假的重点就是多做一些与专业相关的实习或者科研项目，提升申请竞争力。顺便再了解下各个院校专业的要求，以便和自身条件做匹配。进一步提高GRE、雅思成绩。
大四上学期：
这个学期要做的事情就太多了
首先是要根据最终的相互匹配选定学校和专业，联系学校出具成绩单加盖公章、跟老师沟通拿推荐信、制作文书（推荐信、简历、PS）、修改所有材料确认无误后递交。
其次是申请完成后，如果有些院校有面试的话，还需要准备相关学校的面试，还有目标学校保持联系，等待录取结果的同时加强英语口语及专业知识的学习。
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浅谈英国留学读的研究生含金量高不高
现在留学的学生越来越多，留学可以开阔眼界，也能学习不一样的教育体制，而且世界名校众多，教育水平也一流。下面小编就来和大家说说“浅谈英国留学读的研究生含金量高不高”这个问题
英国的研究生课程只需要一年的时间，这和中国和美国不同，课程紧凑和学制较短是受到普遍欢迎的原因之一。学制时间普遍为1-2年，其中授课式硕士学位学制为1年。
英国的教育延续了传统的严谨，但是在此基础上又有着无限大的变通。大学会针对不同专业来设计世界上独一无二的课程安排，做到主课与辅课的正反互助，研究与实践的相辅相成，学习与生活的完美搭配。
英国研究生教育的一个独特优势就是，在这一年里，学生和导师紧密联系，通过小班授课、辅导小组、研讨小组和各式各样的教学方法，使每个学生得到导师的充分支持，从而及时检查自己的学习进度，并与导师讨论相关的学习问题。
同时英国所有的研究生课程都要求学生自主进行大量的工作。
如果是授课式课程，研究生导师和讲师只在课堂上讲授该课程的框架，学生可以在此框架中选择自己兴趣的领域进行研究。
而研究型课程的主要教学方法则是在学术指导下完成原创性研究，根据研究完成毕业论文是课程的重要组成部分。
我们国内的学生一般申请就读的都是英国的授课式研究生课程，与国内三年的研究生相比，课程设置更为紧凑，学生学到的理论知识并不比中国研究生差或少。
在这一年的时间里，学生需要完全经历整个硕士阶段应该具备的学习流程，并且实现更深层次的发展，包括深入课堂互动，小组谈论，知识表现，工厂作业以及论文、广泛讨论研究课题，严格的审核答辩等各个环节，可以说英国的一年硕士是充分挖掘学生无限潜力和挑战性的一年，从学习的密度和深度，知识掌握的弹性和角度，在世界教育群体中是非常具有竞争力和含金量的。
从英国的入学资格上来看，英国大学的高标准严要求从未降低过。
中国学生申请英国本科课程，首先必须在中国或英国完成至少13年的教育，获得相当于英国A-levels高级水平考试、苏格兰高等教育或者国家文凭的大学预科资格;如果这些资格你都不具备，那么则要先去读大学预科课程，还有一定的语言条件;本科要求两或三年A-level中学高级水平课程成绩，三或四年苏格兰高阶课程成绩、国家高等教育证书、文凭或BTEC国家文凭，雅思成绩必须达到6.0-6.5,英国的研究生课程入学要求申请人持有英国或者其他国家的学士学位，申请人必须获得直接相关专业的一级或者二等一级荣誉学位(或其他国家的相同水平学位)大部分课程要求雅思成绩达到6.5分以上。
在这种严进严出的人才选拔制度下，英国大学对于人才的培养和教育配置也是完整和环环相扣的。所以学生本身的能力，和进入到英国大学之后的深入展开，都将被英式教育全新的思维化，主观能动性在极大程度上无限量发挥，很多学生在完成了英国的学业之后，投入到各种工作岗位，从工作效率，逻辑思维能力上完全体现了英式高精度教育的精髓。所以从英国大学对于人才的负责程度来讲，从教育的前瞻性来讲，英国教育的含金量可见一斑。
总体说来还是那句古话：师父引进门，修行在个人。任何的教育体系都是是老师教给你如何学习的方法，学生凭借强有力的硬软件设施，自己去探寻解决问题的方法。通过自身的实践，提高自己独立生活，发现问题，解决问题的能力，达到自我全方位提高的成功，揭开每一个学生走向职场的大门。
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