除了牛津剑桥，还有哪些大学让你心动呢
除了牛津剑桥，还有哪些大学让你心动呢，很多同学对于这个问题有疑问和不解，那么下面就跟着1518国际本科的小编详细了解一下吧。
然而英国除了牛剑，还有什么别的学校可以去呢？
帝国理工大学
而说到理工科院校，美国的大牛是MIT，英国的，舍帝国理工还有谁呢？
而现在，除了将“牛剑”两所大牛相提并论为”Oxbridge”之外，英国人也开始使用“Impbridge”或“Camperial”的说法了，人们都调侃说，剑桥好像要跟牛津离婚了，因为帝国理工在好几个排名上（包括QS世界大学排名）都打败过牛津，和剑桥站到了一个level。
工程学是帝国理工的一大优势学科。而工程学院，始终都是欧洲工程学界的领导机构。能进入IC工程学院的学生，享受到的是世界级的专家大牛的教育。而且学科门类分得也非常齐全，工程类的专业，只有你想不到的，没有它不包括的。
杜伦大学
杜伦大学是英格兰第三所最古老的学校，1832年通过国会的法案正式成立。杜伦是一所学院制的大学，准确的翻译应该叫“书院制”。
它是两套系统：一套是教学系统，就比如经济系、金融系、物理系、这种教学系统；另外一套是学生的生活和社交系统，就比如我们现在University college、Hatfield college，这些college就是所谓的书院。目前在英国依然保留学院制的学校，还有三所，就是牛津、剑桥、杜伦。
伦敦大学学院
伦敦大学学院不仅拥有全球领先的医学院、经济学院、建筑学院、工程科学学院，其理论物理与数学等领域的卓越成就也名扬世界。
6年一排的专攻研究类排名REF（2008年叫RAE），英国大学十分看重这个排名，2014年发布第一时间英国各大学就拿自己表现好的方面直接霸屏官网首页。UCL在科研力度上拿下了第一，在这背后，经济学，心理语言科学，神经科学，建筑学，教育学，化学及计算机科学这些领域都立下不少汗马功劳。
伦敦政治经济学院
今年在QS世界大学学科的排名中，LSE有13门学科排名全球前十
*全球第2地理
*排名全球第3的专业是媒体与传播专业和社会政策与管理专业
*全球第4的专业是人类学（Anthropology）和社会学（Sociology）专业
*全球第5的专业是政治与国际研究和金融会计学专业
*全球第7的专业是历史发展研究和经济学计量经济学专业
*排名全球第8的专业是哲学专业
*全球第9的专业是社保和商务管理专业
*统计学专业在世界上排名第28，心理学专业在世界上排名第38。
自从2011年，QS世界大学排名是根据学校的学术声望（academic reputation），就业人口（employer reputation）， 及研究影响力（ research impact），由此可见，LSE无论从师资水平还是研究能力上，都名列世界前茅，这也是为什么作为G5成员的一员，那么难申请的原因，各位想要去英国留学的宝宝们，LSE真心是一个不错的选择哟。
布里斯托大学
想要全面的了解一所大学的学术地位和科研实力，单看排名是远远不够的，还有一项重要的指标就是大学所拥有的博士培养中心(Centres for Doctoral Training)的数量。布里斯托大学作为英国最高科研水平的代表，它设立的博士培养中心无论从数量上还是质量上都碾压一众英国大学。
如英国工程和物理科学研究理事会在全英三十四所大学设立了一百多个博士培养中心，布里斯托大学的理学学部就拥有15个；反而牛津大学只有14个，剑桥大学更是只有10个。布里斯托大学在博士培养中心数量上的优势也侧面反映了工程和物理科学研究理事会对学校相关科研实力的认可。大学在一些交叉学科研究领域上的水平和成就已经达到了英国绝大部分大学难以企及的高度。
学生在毕业后的就业前景和职业发展也是他们最关心的指标之一。英国专业就职咨询机构(High Fliers Research)在2017年最新出具的调查报告里提到英国企业在招聘大学毕业生的时候都带有明确的院校倾向，他们分析了近几年英国就业市场的发展、就业岗位数量的变化，并综合了英国100家杰出企业招聘大学毕业生的数据，给出了一份最受大部分杰出雇主青睐的名单。其中，布里斯托大学超过了牛津大学和剑桥大学排在了这份名单的第三位。
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浅谈英国留学读的研究生含金量高不高
现在留学的学生越来越多，留学可以开阔眼界，也能学习不一样的教育体制，而且世界名校众多，教育水平也一流。下面小编就来和大家说说“浅谈英国留学读的研究生含金量高不高”这个问题
英国的研究生课程只需要一年的时间，这和中国和美国不同，课程紧凑和学制较短是受到普遍欢迎的原因之一。学制时间普遍为1-2年，其中授课式硕士学位学制为1年。
英国的教育延续了传统的严谨，但是在此基础上又有着无限大的变通。大学会针对不同专业来设计世界上独一无二的课程安排，做到主课与辅课的正反互助，研究与实践的相辅相成，学习与生活的完美搭配。
英国研究生教育的一个独特优势就是，在这一年里，学生和导师紧密联系，通过小班授课、辅导小组、研讨小组和各式各样的教学方法，使每个学生得到导师的充分支持，从而及时检查自己的学习进度，并与导师讨论相关的学习问题。
同时英国所有的研究生课程都要求学生自主进行大量的工作。
如果是授课式课程，研究生导师和讲师只在课堂上讲授该课程的框架，学生可以在此框架中选择自己兴趣的领域进行研究。
而研究型课程的主要教学方法则是在学术指导下完成原创性研究，根据研究完成毕业论文是课程的重要组成部分。
我们国内的学生一般申请就读的都是英国的授课式研究生课程，与国内三年的研究生相比，课程设置更为紧凑，学生学到的理论知识并不比中国研究生差或少。
在这一年的时间里，学生需要完全经历整个硕士阶段应该具备的学习流程，并且实现更深层次的发展，包括深入课堂互动，小组谈论，知识表现，工厂作业以及论文、广泛讨论研究课题，严格的审核答辩等各个环节，可以说英国的一年硕士是充分挖掘学生无限潜力和挑战性的一年，从学习的密度和深度，知识掌握的弹性和角度，在世界教育群体中是非常具有竞争力和含金量的。
从英国的入学资格上来看，英国大学的高标准严要求从未降低过。
中国学生申请英国本科课程，首先必须在中国或英国完成至少13年的教育，获得相当于英国A-levels高级水平考试、苏格兰高等教育或者国家文凭的大学预科资格;如果这些资格你都不具备，那么则要先去读大学预科课程，还有一定的语言条件;本科要求两或三年A-level中学高级水平课程成绩，三或四年苏格兰高阶课程成绩、国家高等教育证书、文凭或BTEC国家文凭，雅思成绩必须达到6.0-6.5,英国的研究生课程入学要求申请人持有英国或者其他国家的学士学位，申请人必须获得直接相关专业的一级或者二等一级荣誉学位(或其他国家的相同水平学位)大部分课程要求雅思成绩达到6.5分以上。
在这种严进严出的人才选拔制度下，英国大学对于人才的培养和教育配置也是完整和环环相扣的。所以学生本身的能力，和进入到英国大学之后的深入展开，都将被英式教育全新的思维化，主观能动性在极大程度上无限量发挥，很多学生在完成了英国的学业之后，投入到各种工作岗位，从工作效率，逻辑思维能力上完全体现了英式高精度教育的精髓。所以从英国大学对于人才的负责程度来讲，从教育的前瞻性来讲，英国教育的含金量可见一斑。
总体说来还是那句古话：师父引进门，修行在个人。任何的教育体系都是是老师教给你如何学习的方法，学生凭借强有力的硬软件设施，自己去探寻解决问题的方法。通过自身的实践，提高自己独立生活，发现问题，解决问题的能力，达到自我全方位提高的成功，揭开每一个学生走向职场的大门。
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