英国留学必备技能你有吗
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英国的雇主们都看重英国留学生应聘者的哪些能力?英国毕业生就业官方网站Prospects列出了如下几种“通用能力”以及如何在简历中体现这些能力的建议：
良好的沟通能力(Good Communications)
如何巧妙地表达自己的想法、以及倾听他人的能力都是雇主所感兴趣的地方。除了可以和谐共事，他们还会观察英国留学生如何说服他人和进行协商。
建议：你可以通过简历来略述出一些你运用这些技能的书面和口头例子，展示出你如何根据目标受众调整你传递的信息。
有效的领导力(Effective Leadership )
即使英国留学生就业之后不打算从事管理工作，仍然需要向雇主展示出有激发他人积极性和引导他人完成共同目标的潜力。建议：在简历中详细说明你曾经有机会进行规划和协调的情况。招聘人员一直都很看重解决问题和冲突的能力。
计划与研究技能(Planning and research skills)
为了完成某些工作，你可能需要提出一个合适的策略和行动计划。这可能会包括从多个来源寻找相关的信息，如何分析、解释和报告这些发现是雇主会考虑的重点。
建议：英国留学生可以在简历中强调在学位课程学习中所培养的相关技能，对就业会有帮助。
团队合作与人际交往技能(Teamwork interpersonal skills)
大多数英国留学生在校期间或多或少都有机会参与到各类团队工作中去，雇主会考虑你对达成共同目标所做的个人贡献。
建议：不妨在简历中举例说明如何在社团活动中做到清晰沟通、互相尊重、团队协作。
自我管理(Self-management)
工作岗位所特定的活动总是会被放在公司所试图达成的目标这个大环境下来进行考虑的。如果你可以成功地将你的工作指向这些目标——按优先顺序处理工作职责、在压力下仍能很好地工作、有效地管理实践，你便可以向雇主展现出你所拥有的灵活性、抗压性和可靠性。
建议：在这点上，英国留学生在就业之前应该锻炼自己平衡大学的学习同时按时完成多个任务的能力。
相关工作经历(Relevant work experience)
在如今竞争激烈的工作环境中这一点正变得越来越重要，但只有那些资源丰富的学生才有可能获得雇主所希望的工作经历。
建议：关于英国留学生就业，如果你只有有限或者与想要从事的行业无关的工作经历，可以考虑准备一份将重点放在你已经获得的技能上的简历。
事实上，英国很多高校都把培养学生的就业能力放在重要位置。《泰晤士高等教育周刊》公布今年的最新全球大学学生就业能力排名，这些排名基于包括专职实习经历、较高专业度、至少掌握两门外语、课外活动参与情况、优秀的学业成绩以及“名牌”大学学历等多种因素得出。
其中，英国毕业生就业能力排名前三的大学分别为：剑桥大学、牛津大学和伦敦政治经济学院。
英国留学生就业能力可以说是赢得工作、保持成功所需的必要技能，它能确保员工能与同事很好地共事、做出重要决定、解决问题，并最终成为该组织的中坚力量。
无论中外，“一辈子守着一个饭碗”的时代已一去不复返，大多数人在职场中会和多个雇主接触，甚至跨越不同行业。因此我们都需要具有“灵活的”就业能力，具有一套“可转换的通用技能”。
指导专家：张印鹏老师有多年留学经验和6年从事留学教育行业工作的经验，作为留学行业咨询顾问中的佼佼者，英国部的表率，凭借着高质量的服务，卓越的专业知识，以及客户的一致认可，连续5年获得公司杰出贡献奖，冠军奖，咨询之星和服务之星。
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浅谈英国留学读的研究生含金量高不高
现在留学的学生越来越多，留学可以开阔眼界，也能学习不一样的教育体制，而且世界名校众多，教育水平也一流。下面小编就来和大家说说“浅谈英国留学读的研究生含金量高不高”这个问题
英国的研究生课程只需要一年的时间，这和中国和美国不同，课程紧凑和学制较短是受到普遍欢迎的原因之一。学制时间普遍为1-2年，其中授课式硕士学位学制为1年。
英国的教育延续了传统的严谨，但是在此基础上又有着无限大的变通。大学会针对不同专业来设计世界上独一无二的课程安排，做到主课与辅课的正反互助，研究与实践的相辅相成，学习与生活的完美搭配。
英国研究生教育的一个独特优势就是，在这一年里，学生和导师紧密联系，通过小班授课、辅导小组、研讨小组和各式各样的教学方法，使每个学生得到导师的充分支持，从而及时检查自己的学习进度，并与导师讨论相关的学习问题。
同时英国所有的研究生课程都要求学生自主进行大量的工作。
如果是授课式课程，研究生导师和讲师只在课堂上讲授该课程的框架，学生可以在此框架中选择自己兴趣的领域进行研究。
而研究型课程的主要教学方法则是在学术指导下完成原创性研究，根据研究完成毕业论文是课程的重要组成部分。
我们国内的学生一般申请就读的都是英国的授课式研究生课程，与国内三年的研究生相比，课程设置更为紧凑，学生学到的理论知识并不比中国研究生差或少。
在这一年的时间里，学生需要完全经历整个硕士阶段应该具备的学习流程，并且实现更深层次的发展，包括深入课堂互动，小组谈论，知识表现，工厂作业以及论文、广泛讨论研究课题，严格的审核答辩等各个环节，可以说英国的一年硕士是充分挖掘学生无限潜力和挑战性的一年，从学习的密度和深度，知识掌握的弹性和角度，在世界教育群体中是非常具有竞争力和含金量的。
从英国的入学资格上来看，英国大学的高标准严要求从未降低过。
中国学生申请英国本科课程，首先必须在中国或英国完成至少13年的教育，获得相当于英国A-levels高级水平考试、苏格兰高等教育或者国家文凭的大学预科资格;如果这些资格你都不具备，那么则要先去读大学预科课程，还有一定的语言条件;本科要求两或三年A-level中学高级水平课程成绩，三或四年苏格兰高阶课程成绩、国家高等教育证书、文凭或BTEC国家文凭，雅思成绩必须达到6.0-6.5,英国的研究生课程入学要求申请人持有英国或者其他国家的学士学位，申请人必须获得直接相关专业的一级或者二等一级荣誉学位(或其他国家的相同水平学位)大部分课程要求雅思成绩达到6.5分以上。
在这种严进严出的人才选拔制度下，英国大学对于人才的培养和教育配置也是完整和环环相扣的。所以学生本身的能力，和进入到英国大学之后的深入展开，都将被英式教育全新的思维化，主观能动性在极大程度上无限量发挥，很多学生在完成了英国的学业之后，投入到各种工作岗位，从工作效率，逻辑思维能力上完全体现了英式高精度教育的精髓。所以从英国大学对于人才的负责程度来讲，从教育的前瞻性来讲，英国教育的含金量可见一斑。
总体说来还是那句古话：师父引进门，修行在个人。任何的教育体系都是是老师教给你如何学习的方法，学生凭借强有力的硬软件设施，自己去探寻解决问题的方法。通过自身的实践，提高自己独立生活，发现问题，解决问题的能力，达到自我全方位提高的成功，揭开每一个学生走向职场的大门。
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